服务范围： 为持续推进县域教育高质量发展，提高教师队伍建设水平，不断适应人民群众对教育优质均衡发展的迫切需求，实现 “办人民满意的教育”目标，抚松县教育局结合“三名工程”项目实施，持续提升校长、后备干部、骨干教师和骨干班主任综合素质，开展系列培训活动。现将项目资金预算方案（以年为单位）说明如下：

一、名优学校打造

每年选取县域内具有发展潜力的两所学校，开展包括诊断评估、制定发展方案、教师培训等内容的重点打造。

二、校长、后备干部、骨干教师和骨干班主任培训

（一）走出去

1、 组织骨干校长参加高端论坛、深度研讨；组织集中研修（ 4天/次）：全县中小学校长分两批，赴北京、天津等教育优质均衡发展水平较高的学校观摩学习。

2、 组织后备干部培训班学员、学校中层领导、骨干教师、骨干班主任赴北京、天津等教育优质均衡发展水平较高的学校观摩学习。为期 4天，每天8课时，包含跟岗、专家讲学等内容。

（二）请进来

1、 邀请国内教育知名专家每学期一次到抚松开展面向校长、后备干部、骨干教师和骨干班主任开展培训。

2、 组织开展县域 “学校发展”论坛活动，邀请知名专家赴抚松，分批次对各学校发展规划进行专业点评、论证、指导等。

3、 县域心理健康教育系列发展性培训。

4、 结合白山市教育局 “五项工程”内容，开展“学校文化建设”、“平安校园建设”等相关专题培训。

5、 邀请省名师工作室或国内其他省区名优教师赴抚松送课、培训系列活动，含幼儿园、小学、初中、高中各学段。每学期 4-5天，全年共9天。

服务要求 ：

1、 项目负责人

项目负责人具有同类项目实施管理经验或有完成项目所需要的专业能力。

2、 共同管理

项目开始前，教育局与执行单位共同成立管理团队，全程对服务项目进行共同管理。

3、 项目团队

团队主要成员具备同类项目实施经验或有完成项目所需要的专业能力 。

服务标准：

1、 名优学校打造：每年选取县域内具有发展潜力的两所学校，入校指导 6天，开展包括诊断评估，制定发展方案，教师培训等内容的重点打造。总计48课时 。

2、 校长、后备干部、骨干教师和骨干班主任培训（走出去）：（ 1）全县中小学校长（部分优秀副校长）分两批，赴北京、天津等教育优质均衡发展水平较高的学校观摩学习。第一批约20人，第二批约30人。骨干校长参加高端论坛、深度研讨。总计64课时；（2）组织后备干部培训班学员、学校中层领导、骨干教师、骨干班主任赴北京、天津等教育优质均衡发展水平较高的学校观摩学习。约60人，为期4天，每天8课时，包含跟岗、专家讲学等内容。总计32课时 。

3、 校长、后备干部、骨干教师和骨干班主任培训（请进来）：（ 1）邀请国内教育知名专家每学期一次到抚松开展面向校长、后备干部、骨干教师和骨干班主任开展培训。总计16课时；（2）组织开展县域“学校发展”论坛活动，邀请知名专家赴抚松，分批次对各学校发展规划进行专业点评、论证、指导等。总计16课时；（3）县域心理健康教育系列发展性培训。总计16课时；（4）结合白山市教育局“五项工程”内容，开展“学校文化建设”、“平安校园建设”等相关专题培训。总计16课时；（5）邀请省名师工作室或国内其他省区名优教师赴抚松送课、培训，含各个学段、各个学科。每学期4-5天，全年共9天。总计72课时 。

服务 时间 ：

1、 签约后在协议期内保质保量完成约定工作量和相关培训活动 。

2、 各项活动具体时间需要根据甲方需求进行提前计划，甲方提出需求后至少提前两周出具具体活动方案 。

3、 乙方如不能按照甲方拟定时间开展活动，需要提前进行说明，经甲方同意后方可更改时间 。

4、 服务总体时间为 2024年5月到2024年12月 。