2025-12-09
北京市
318.38万
2026年度街道工作人员食堂食材采购服务项目招标项目的潜在投标人应在北京市政府采购电子交易平台获取招标文件，并于2025-12-3009:00（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：1101122****200018973-XM001 项目名称：2026年度街道工作人员食堂食材采购服务项目 预算金额：318.384万元（人民币） 最高限价：318.384万元（人民币） 采购需求： 序号标的名称采
2025-12-05
上饶市
2500万
鄱阳县第二人民医院整体提升--信息化建设项目招标项目的潜在投标人应在江西省公共资源交易平台获取招标文件，并于2025年12月04日10点00分（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：BGC2025-GK001 项目名称：鄱阳县第二人民医院整体提升--信息化建设项目 采购方式：公开招标 预算金额：25000000.00元 最高限价：19003056.00元 采购需求： 采购条目编号采购条目名称数量
2025-12-03
抚州市
50万
东乡经开区安全生产专家服务项目（第二次）招标项目的潜在投标人应在江西省公共资源交易平台（网址：https://www.jxsggzy.cn）获取招标文件，并于2025年12月16日09点00分（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：BJGJ-DX2025-001-1 项目名称：东乡经开区安全生产专家服务项目（第二次） 采购方式：竞争性磋商 预算金额：500000.00元 最高限价：500000.
2025-11-20
北京市
110万
首都医科大学附属复兴医院腹腔镜系统项目招标项目的潜在投标人应在北京市政府采购电子交易平台获取招标文件，并于2025-12-1209:30（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：1101022****200021391-XM001 项目名称：首都医科大学附属复兴医院腹腔镜系统项目 预算金额：110万元（人民币） 最高限价：110万元（人民币） 采购需求： 包号标的名称采购包预算金额（万元）数量简要
2025-11-20
北京市
813.56万
北京古代建筑博物馆保安项目招标项目的潜在投标人应在北京市政府采购电子交易平台获取招标文件，并于2025-12-1114:00（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：1100002****200149735-XM001 项目名称：北京古代建筑博物馆保安项目 预算金额：813.5624万元（人民币） 最高限价：813.5624万元（人民币） 采购需求： 序号标的名称采购包预算金额（万元）数量简要技术
2025-11-20
北京市
296.84万
北京古代建筑博物馆服务保障项目采购项目的潜在供应商应在北京市政府采购电子交易平台获取采购文件，并于2025-12-0109:30（北京时间）前提交响应文件 ; 项目编号：1100002****200149717-XM001 项目名称：北京古代建筑博物馆服务保障项目 采购方式：竞争性磋商 预算金额：296.842759万元（人民币） 最高限价：296.842759万元（人民币） 采购需求： 拟为北京
2025-11-19
北京市
111.4万
双高计划-北职大-智能网联汽车技术专业群建设一期-智慧物联（AIOT）综合实训室（01包）招标项目的潜在投标人应在北京市政府采购电子交易平台获取招标文件，并于2025-12-1009:30（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：1100002****200151008-XM006 项目名称：双高计划-北职大-智能网联汽车技术专业群建设一期-智慧物联（AIOT）综合实训室（01包） 预算金额：11
2025-11-19
北京市
50万
双高计划-北职大-智能网联汽车技术专业群建设一期-智慧物联（AIOT）综合实训室（02包）招标项目的潜在投标人应在北京市政府采购电子交易平台获取招标文件，并于2025-12-1014:00（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：1100002****200151008-XM004 项目名称：双高计划-北职大-智能网联汽车技术专业群建设一期-智慧物联（AIOT）综合实训室（02包） 预算金额：50
2025-11-17
北京市
71.87万
双高计划-北职大-智能网联汽车技术专业群建设一期-高端装备智能制造与维护虚拟仿真基地建设招标项目的潜在投标人应在北京市政府采购电子交易平台获取招标文件，并于2025-12-0814:00（北京时间）前递交投标文件 ; 项目编号：1100002****200151008-XM001 项目名称：双高计划-北职大-智能网联汽车技术专业群建设一期-高端装备智能制造与维护虚拟仿真基地建设 预算金额：71.8
2025-11-13
北京市
151万
双师队伍能力提升，明确教师教学档案袋管理制度，助力促进教师专业成长，建设建设企业实践基地，提升专业素养和实践能力双结合，建设产教虚拟教研室并开展直播活动，提升校企合作深度融合
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